Feed the Future Publications

Inclusive Digital Design Toolkit: Practical guidance for Feed the Future activities

Whether you are just starting an activity design or implementation exclusively aimed at developing a new digital tool in Feed the Future activities, or if you are simply planning on using existing digital technology within development programming, this toolkit is for you. This toolkit has been designed to assist USAID staff and implementing partners to design and implement activities that:

1. Understand that potential users have complex realities that alter their ability to use, engage with, and benefit from digital tools.
2. Overcome the digital divides of access, digital literacy, and offline benefit through inclusive digital design and program activities.
3. Utilize a Digital Inclusion Framework to assess and iteratively improve digital inclusion efforts.

L'approche engrais vert/culture de couverture à RAMA-BC

Ce document fait la distinction entre les cultures de couverture «vedettes» (qui sont associées à une culture principale telle que le maïs) et les cultures de couverture «secondaires» (qui ne sont pas en concurrence avec la culture principale en raison de leur cycle de vie court et qui peuvent aider à couvrir le sol au début de la saison de culture). Le document comprend également des résumés succincts de cinq cultures de couverture: le pois-sabre, le pois d'Angole, le haricot commun, le niébé et le haricot mungo.

Comment transformer le pois-sabre (et d'autres types de haricots) en nourriture humaine

Le pois-sabre est une excellente plante pour enrichir le sol, car il pousse dans des conditions très difficiles. Cependant, les graines contiennent des toxines qui les rendent normalement impropres à la consommation humaine. Ce document explique comment faire germer le pois-sabre pour éliminer les toxines et améliorer la nutrition des graines. Les graines germées cuisent également plus rapidement, d’où une économie de temps et d'argent. [Remarque: Feed the Future propose également un document plus détaillé sur ce sujet, que nous espérons résumer dans un prochain numéro des EDN.]

La perturbation minimale du sol et son effet sur la disponibilité de l'humidité du sol

Ce document succinct contient des graphiques montrant comment la culture sans labour entraîne une augmentation de l'infiltration d'eau et une rétention accrue de l'eau dans le sol.

Le “Push-Pull” dans la lutte contre l’herbe du sorcier (la Striga)

Dans le système du Push-Pull, les cultures qui repoussent les animaux nuisibles et / ou attirent les prédateurs de ces insectes sont intercalées avec le maïs pour « éloigner » les animaux nuisibles de la culture principale. Les plantes qui attirent les parasites sont plantées autour du champ pour «éloigner» les parasites du maïs. L'intégration de légumineuses dans ce système signifie que la fertilité du sol augmente progressivement avec le temps.

Ce document explique également comment une productrice du Mozambique a réussi à faire en sorte que ses plants de pois d’Angole repoussent les chenilles légionnaires d’automne. Elle a essayé de semer du maïs entre des plants de pois d’Angole qui, après une saison précédente, avaient été coupés à une hauteur de 50 cm et laissés à repousser. Pour des raisons expliquées dans le mémoire, cela fonctionnait mieux que de commencer chaque saison avec des graines de pois d’Angole.

Analyse de la fertilité des sols par les [agriculteurs] eux-mêmes

En observant les feuilles de maïs, on peut diagnostiquer quatre carences en éléments nutritifs - phosphore, potassium, azote et magnésium. Ce document comprend des photos d'une feuille de maïs en bonne santé et de feuilles de maïs démontrant chacune de ces carences en éléments nutritifs. Il contient également des suggestions sur la manière de remédier à chaque type de carence.